根據國家和我省深化職稱(chēng)制度改革精神，按照《河南省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于2022年度全省職稱(chēng)評審工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（豫人社辦〔2022〕72號）《南陽(yáng)市職稱(chēng)改革領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于2022年度南陽(yáng)市職稱(chēng)申報評審工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（宛職改辦〔2022〕21號）要求，結合教育實(shí)際，特制定本方案：

一、指導思想：

堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，以圍繞中心、服務(wù)大局為主線(xiàn)，認真貫徹“堅持標準、嚴格程序、綜合把握、優(yōu)中選優(yōu)、確保質(zhì)量”的原則，完善體現業(yè)績(jì)和能力的評價(jià)機制，推進(jìn)教育系統職稱(chēng)工作的規范化、科學(xué)化和制度化，充分發(fā)揮職稱(chēng)工作的導向作用，推進(jìn)教師隊伍建設，促進(jìn)我縣教育事業(yè)的持續、快速、均衡、健康發(fā)展。

二、申報評審政策：

（一）申報評審條件：

1.中小學(xué)（幼兒園）按照省人力資源和社會(huì )保障廳、省教育廳、市印發(fā)的《河南省中小學(xué)教師中高級職稱(chēng)評價(jià)標準》（豫人社辦〔2022〕67號）執行；

2.教師進(jìn)修學(xué)校、內鄉縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校按照《河南省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于印發(fā)<河南省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)申報評審條件（試行）>的通知》（豫人社辦〔2020〕70號）執行。

3.認真落實(shí)傾斜政策。繼續向農村學(xué)校教師傾斜，在農村學(xué)校累計從教25年的在崗在編教師，符合申報條件的，可不受單位崗位結構比例限制，直接評聘中小學(xué)高級教師。在農村學(xué)校累計從教20年的在崗在編教師，符合申報條件的，可不受單位崗位結構比例限制，直接評聘中小學(xué)一級教師。在農村連續從教滿(mǎn)30年且離法定退休年齡不滿(mǎn)5年的農村教師，可不受單位崗位結構比例限制，通過(guò)職稱(chēng)“綠色通道”考核認定中小學(xué)一級教師。

（二）評聘計劃的使用

按照省市職稱(chēng)政策的有關(guān)要求，我縣教育系統職評工作嚴格按照評聘計劃推薦職稱(chēng)申報評審人員，嚴禁超計劃申報評聘。

1.公開(kāi)明確評聘推薦范圍。各單位須按照年度評聘計劃1：1的比例進(jìn)行一次性排名，統一排名后，評聘計劃必須對應到人，在職稱(chēng)申報、評審、聘任等環(huán)節不能更換、遞補。所有符合條件的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，包括將要參加年度評審的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、通過(guò)評審取得資格未聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、通過(guò)考試取得資格未聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、通過(guò)資格確認取得資格未聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員均可參加競聘。

2.嚴格規范評聘推薦程序。中小學(xué)教師職稱(chēng)申報評審要嚴格按照“公開(kāi)、展示、考核、評議、監督”的程序和要求開(kāi)展推薦、申報工作。切實(shí)做到年度評聘指數、空崗情況、職稱(chēng)政策、申報人業(yè)績(jì)條件、推薦辦法、推薦結果六公開(kāi)。要成立相應考核推薦領(lǐng)導小組，完善職稱(chēng)申報評聘推薦辦法，結合本單位實(shí)際，制定公平、公正、操作性強的量化積分競爭評聘細則，切實(shí)履行審核、推薦職責，嚴格執行有關(guān)政策規定，嚴密組織，按時(shí)完成推薦及申報工作。依據申報人的人事檔案、專(zhuān)業(yè)技術(shù)檔案、崗位任務(wù)完成情況、業(yè)績(jì)成果、日常考核和實(shí)際貢獻等對參評人員進(jìn)行綜合考核，確定人選，公示無(wú)異議后逐級網(wǎng)上推薦上報。評聘推薦工作要自覺(jué)接受專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、紀檢監察部門(mén)以及社會(huì )的監督。

（三）評審監督有關(guān)規定：

按照河南省紀委、河南省監察廳、河南省人事廳《關(guān)于進(jìn)一步嚴肅職稱(chēng)工作紀律的通知》（豫人〔2002〕30號）和《河南省職稱(chēng)評聘工作責任追究辦法》（豫人社職稱(chēng)〔2013〕18號）等有關(guān)規定，對在職稱(chēng)申報、評審工作中有關(guān)人員或單位有違紀違規行為的，將依規嚴肅處理。在本單位公開(kāi)展示不少于5個(gè)工作日，凡是未按規定公開(kāi)的，推薦結果一律無(wú)效。

1.有下列情況之一的人員，不得申報，或在規定年限內延期申報：

（1）未經(jīng)單位教職工大會(huì )或職稱(chēng)推薦工作委員會(huì )等集體研究的，不得申報；

（2）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規定的，當年不得申報；

（3）違反縣級及以上教育行政部門(mén)關(guān)于規范教師行為有關(guān)禁令的，當年不得申報；

（4）拒絕承擔教學(xué)、教研任務(wù)和班主任等工作，或不能履行現崗位職責的，當年不得申報；

（5）工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到上級相關(guān)部門(mén)通報批評的，當年及下一年度不得申報；

（6）已定性為教育教學(xué)事故的直接責任人，取消當年申報資格，并從下一年度起2年內不得申報；

（7）受到黨紀、政紀處分的，處分期內及從處分期結束起兩年內不得申報。

2.有下列情況之一的，取消申報晉升職稱(chēng)，已獲得的職稱(chēng)，由相應職稱(chēng)管理部門(mén)予以撤銷(xiāo)，職稱(chēng)已被聘任的，責成聘任單位予以解聘；自查實(shí)之日起，三年內不得晉升高一級職稱(chēng)；情節嚴重的，由有關(guān)部門(mén)給予黨紀政紀處分：

（1）提交虛假申報材料的；

（2）偽造、變造證件、證明的；

（3）因嚴重違紀違法，仍在處理、處分、處罰階段的；

（4）隱瞞聘任期間曾有嚴重違紀違法行為；

（5）有貸款或擔保貸款未還行為的；

（6）其他嚴重違反評審規定行為的。

3.申報單位及相關(guān)責任人應嚴格按照規定的程序組織申報、推薦工作，認真審核申報人申報材料的真實(shí)性，并簽署意見(jiàn)。申報單位和相關(guān)責任人有下列情形之一的，給予單位通報批評；情節較為嚴重的，停止該單位兩年職稱(chēng)評聘工作，并由有關(guān)部門(mén)給予單位有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)責任人黨紀政紀處分；有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)責任人是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的，在符合申報相應專(zhuān)業(yè)聘任年限后，三年內不得晉升高一級職稱(chēng)；情節特別嚴重的，取消有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)責任人已有的相應專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，并記入社會(huì )信用體系：

（1）未按照規定程序組織申報、推薦的；

（2）為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評聘職稱(chēng)提供虛假證明材料的；

（3）擅自擴大評聘范圍，為不屬于評聘范圍的人員申報評聘職稱(chēng)的。

三、組織實(shí)施辦法

1.建立組織，制訂方案。

各單位成立由7-9人（或5-7人）組成的考核推薦領(lǐng)導小組，其成員中一線(xiàn)教師應不少于二分之一。該組織的職能是領(lǐng)導本單位本年度的職稱(chēng)工作。負責根據縣局文件和會(huì )議精神制定并完善本單位的實(shí)施方案；負責受理并落實(shí)一線(xiàn)教師的合理化建議；負責監督職稱(chēng)推薦工作的實(shí)施過(guò)程是否按規定執行；負責審定每一個(gè)申報人的資格是否符合要求；負責受理群眾的舉報和情況反映。為確保量化積分辦法的公平公正性以及相關(guān)政策的全面合理性，各單位要將職稱(chēng)考核推薦領(lǐng)導小組制定的草案公布于廣大教師，并采取召開(kāi)教師（或教師代表）民主生活會(huì )、設立征詢(xún)意見(jiàn)箱等切實(shí)可行的方式，充分征詢(xún)廣大教師尤其是參評教師的意見(jiàn)。

10月12日開(kāi)始，各單位按照《內鄉縣中小學(xué)教師職稱(chēng)量化積分辦法》，結合單位實(shí)際，制定出本單位的量化積分辦法，并予以公示。

    2.公開(kāi)政策，公開(kāi)指標。各單位要組織教師認真學(xué)習《河南省中小學(xué)教師中高級職稱(chēng)評價(jià)標準》、《河南省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)申報評審條件（試行）》以及職稱(chēng)工作有關(guān)文件精神。采取一定形式將任職條件、考評辦法、評聘指標公開(kāi)，從而增強考核推薦工作的透明度。

    3.個(gè)人申報，資格審查。在學(xué)好文件、掌握政策的基礎上，參評人員對照政策、對照條件組織材料向上申報，同時(shí)各單位職稱(chēng)考核推薦領(lǐng)導小組嚴格按照豫人社[2022]67號、豫人社辦[2020]70文件規定的的申報條件、基本條件、學(xué)歷和任職年限條件以及內容釋義的要求進(jìn)行資格審查，經(jīng)審查合格者，方可參評。

    4.公開(kāi)展示。在資格審查的基礎上，各單位職稱(chēng)考核推薦領(lǐng)導小組將本單位參評人員的有關(guān)證件和資料進(jìn)行公開(kāi)展示。未經(jīng)展示的材料、證件一律不得上報。展示期間發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正和補充。屬材料不全、證件遺漏者，要及時(shí)通知申報人限期補充，限期不能補交者，視為自動(dòng)放棄申報；屬材料與事實(shí)有出入者，要責成申報人作出解釋?zhuān)吻迨聦?shí)，重新整理材料；屬弄虛作假蓄意作弊者，要對申報人提出嚴肅批評，取消申報資格。情節嚴重者要交紀檢、監察部門(mén)追查有關(guān)人員的責任。

5.量化積分。科學(xué)、合理的推薦辦法是保證推薦工作公平、公正的基礎，是提高職稱(chēng)評審工作質(zhì)量的重要前提。在堅持重師德、重能力、重業(yè)績(jì)、重貢獻，并廣泛征求一線(xiàn)教師和相關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)家意見(jiàn)建議的基礎上特制定出《內鄉縣中小學(xué)教師職稱(chēng)量化積分辦法》（從德、能、勤、績(jì)、其它五個(gè)方面量化，滿(mǎn)分100分）。

德（10分）

堅持正確的政治方向，堅持以德為先，堅持立德樹(shù)人，堅持教書(shū)育人。實(shí)行師德“一票否決”制。

（1）有下列情況之一者為不合格，此項不得分；

①在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的；

②在教學(xué)活動(dòng)中遇到突發(fā)事件，不履行保護學(xué)生人身安全職責的；

③在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生的；

④在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；

⑤體罰學(xué)生，或以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生、造成學(xué)生身心傷害的；

⑥騷擾學(xué)生或者與學(xué)生有不正當關(guān)系的；

⑦索要或者違反規定收受家長(cháng)、學(xué)生財物的；

⑧開(kāi)展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個(gè)人利益的；

⑨不停勸阻，組織、要求、誘導學(xué)生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課的；

⑩通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或者其它方式歪曲事實(shí)、造謠生事、惡意詆毀、丑化謾罵學(xué)校工作人員或者上級有關(guān)部門(mén)者；

（2）有下列情況之一者扣5分；

①隨意停課或無(wú)計劃無(wú)教案上課者；

②上課時(shí)間玩手機、玩游戲、炒股、聊天等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)行為者；

③指責和訓斥家長(cháng)者；

④工作日中午飲酒者。

⑤其它有違管理和制度約束情節比較嚴重的不當行為者。

（3）有下列情況之一者扣3分；

①無(wú)全局意識，不服從工作安排，當面頂撞領(lǐng)導者；

②在學(xué)校或者上級部門(mén)組織的各種會(huì )議、學(xué)習等活動(dòng)中擾亂秩序恣意妄為者；

③教師雙方在公共場(chǎng)合打架謾罵者；

④其它有違管理和制度約束造成不良影響的不當行為者；

能（20分）

（1）在星級教師評定活動(dòng)中，評定為三星級加2分、二星級加1分、一星級加0.5分，希望之星級不加分。此項最高積2分。

（2）任現職以來(lái)參加縣以上基礎教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀(guān)摩課競賽，獲得國家級一等獎加5分、國家級二等獎或省級一等獎?wù)呒?分、省級二等獎或市級一等獎?wù)呒?分、市級二等獎或縣級一等獎?wù)呒?分；參加教研部門(mén)組織的曬課活動(dòng)、職業(yè)教研室組織的職業(yè)技術(shù)類(lèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)、電教部門(mén)組織的信息技術(shù)與課程融合內容的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)、實(shí)驗裝備部門(mén)組織的物理、化學(xué)、生物、科學(xué)4個(gè)學(xué)科實(shí)驗內容的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，獲得國家級一等獎加3分、國家級二等獎或省級一等獎?wù)呒?分、省級二等獎或市級一等獎?wù)呒?分、市級二等獎或縣級一等獎?wù)呒?.5分。此項最高積6分。

（3）獲得省級以上“名師” “名校長(cháng)”“名班主任”加3分；獲得市級“名師”“名校長(cháng)”“名班主任”和省級“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”加2分；獲得省級骨干教師、第三、四屆市學(xué)科帶頭人加1分；獲得第三、四屆市骨干教師、市“骨干班主任”、縣“十佳教師”、縣“十佳班主任”加0.6分；獲得縣級“拔尖人才” 、縣“百優(yōu)班主任” 、縣“百優(yōu)教師”加0.3分；內鄉縣十大杰出青年教師、內鄉縣十大杰出女教師加0.6分。此項最高積5分。

（4）教師節期間，獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育管理者”“師德標兵”“師德先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號的，省級及以上加3分；市級加2分，縣級加1分，鎮級加0.5分。此項最高積3分。

（5）中學(xué)教師取得研究生學(xué)歷加1分、小學(xué)（幼兒園）教師取得本科學(xué)歷加1分。此項最高積1分。

（6）其它證件積分由各單位結合實(shí)際自行量化（量化辦法須經(jīng)教工代表大會(huì )通過(guò)）。此項最高積3分。

勤（10分）

各單位為提高教師隊伍素質(zhì)，調動(dòng)教書(shū)育人積極性，提高單位管理水平，從工作量、管理、考勤、任職、參加培訓、參加教研活動(dòng)、參與集體活動(dòng)等跟教育教學(xué)工作有關(guān)的方面設置積分項目，但最高只能積10分。

績(jì)（50分）

具體積分辦法由各單位根據本單位實(shí)際，原則上參照近三年來(lái)的教育教學(xué)成績(jì)、教師成長(cháng)及其它業(yè)績(jì)，本著(zhù)公平、合理、全面、公正的原則，在調查研究并征得大多數教師贊同的情況下制定實(shí)施。在各級各類(lèi)學(xué)校中從事體、音、美、幼、信息技術(shù)、思想品德、心理健康、科學(xué)、少先隊、教育管理等專(zhuān)業(yè)的無(wú)統考成績(jì)人員，原則上取本單位所有參評人員的平均成績(jì)或由領(lǐng)導班子集體研究通過(guò)職代會(huì )表決后實(shí)行。

其它（10分）

（1）任職年限積3分。從具備最低任職年限要求后的第一年起，每增加一年積0.3分，積滿(mǎn)為止；

（2）教齡積3分。教齡不滿(mǎn)10年者不積分，滿(mǎn)10年后，每增加一年積0.3分，積滿(mǎn)為止；

（3）年度考核積2分。任現職以來(lái)每?jì)?yōu)秀一年積0.5分，合格不積分，積滿(mǎn)為止；

（4）鄉鎮學(xué)校教師在偏遠學(xué)校任教最多積2分。各鄉鎮可根據本單位校點(diǎn)分布情況，分區域確定分值（在偏遠學(xué)校任教原則上應至少連續工作滿(mǎn)2年以上，才可以享受到本區域的加分），鄉鎮所在地或者綜合條件較好的校點(diǎn)原則上不加分。

  6.公布結果，推薦上報。各單位考核推薦領(lǐng)導小組根據參評人員的得分情況，排出名次，并予以張榜公布，接受參評人員和廣大教師的監督。

四、申報審核流程：

2022年度教師所有級別的職稱(chēng)申報均通過(guò)河南省職稱(chēng)管理服務(wù)平臺進(jìn)行。

（一）單位帳號創(chuàng )建與審核。單位帳號實(shí)行“誰(shuí)創(chuàng )建誰(shuí)管理”原則。用人單位帳號創(chuàng )建后，需登陸帳號按要求完善有關(guān)信息并上傳審核材料。負責創(chuàng )建帳號的管理部門(mén)審核相關(guān)資料，相關(guān)信息符合創(chuàng )建條件的，審核通過(guò)；如不符合，一次性告知不通過(guò)原因。

（二）個(gè)人帳號創(chuàng )建。用人單位帳號通過(guò)審核后，單位管理員登陸管理平臺，在“人員管理→單位人員管理”中添加申報人信息，創(chuàng )建申報人帳號。

（三）個(gè)人帳號登錄與申報。申報人帳號創(chuàng )建后，申報人登陸河南省人力資源和社會(huì )保障廳官網(wǎng)→快捷通道欄“職稱(chēng)評審”→職稱(chēng)管理服務(wù)平臺→職稱(chēng)申報系統→申報用戶(hù)登錄，用戶(hù)名為本人身份證號，初始密碼詢(xún)問(wèn)用人單位，修改密碼后錄入個(gè)人基本信息及相關(guān)業(yè)績(jì)。個(gè)人須在申報截止時(shí)間前提交評審材料，逾期將不能參加本年度職稱(chēng)評審。提交評審材料后注意查看審核情況，如有退回，退回修改的申報材料須及時(shí)補充完整，在相關(guān)部門(mén)審核截止時(shí)間前再次提交審核。各級審核部門(mén)不能修改申報人填報的任何信息，審核通過(guò)及截止后不能再次退回修改，請申報人認真填寫(xiě)申報信息確認無(wú)誤后再提交。申報材料嚴禁涉密，要進(jìn)行脫密處理再上傳，確保職稱(chēng)評審中不發(fā)生泄密事件。待各級審核結束后，自行打印《河南省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評審表》，并按要求報送職稱(chēng)評審委員會(huì )。

（四）資格審核流程。2022年所有職稱(chēng)申報評審均通過(guò)河南省職稱(chēng)管理服務(wù)平臺網(wǎng)上審核。申報評審職稱(chēng)，由個(gè)人提出申請，所在單位審核推薦。各級行業(yè)主管部門(mén)、人社部門(mén)按規定程序對申報材料進(jìn)行審核，符合申報條件的報送相應評委會(huì )；申報材料不完整、不規范，不符合規定條件的，應當及時(shí)告知需要補正的全部?jì)热荨Ｉ陥笕藛T逾期未補充完整的，視為放棄申報。對于不符合條件的事項和材料，退回時(shí)實(shí)行“一次告知”，避免多次審核。

申報中、高級職稱(chēng)人員，參評業(yè)績(jì)材料取得時(shí)間以用人單位職稱(chēng)申報推薦時(shí)間為準，聘任年限的計算截止到當年12月底。

資格審核實(shí)行線(xiàn)上審核和現場(chǎng)查驗相結合的辦法，按照“誰(shuí)審核、誰(shuí)負責”原則，把好資格審查關(guān)；用人單位要對所審核的申報材料的真實(shí)性、完整性負責，網(wǎng)上材料必須與紙質(zhì)材料相符合，嚴禁弄虛作假。

五、材料要求：   

1.按省人社廳要求，今年南陽(yáng)市的中小學(xué)教師高級職稱(chēng)評審、各系列中級職稱(chēng)評審，全部實(shí)行網(wǎng)上評審，除了網(wǎng)上掃描上傳申報材料以外，還需要提交紙質(zhì)材料待抽查備審。

紙質(zhì)材料報送包括

①單位材料：《河南省____年度____系列申報____級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審查表》（老系統輸入，只輸到年度考核處，以下內容不輸，一式三份，TXT電子文檔請發(fā)至409584967@qq.com信箱）；

②個(gè)人材料請見(jiàn)清單。

中級材料一個(gè)檔案袋；

高級材料需要按照申報資格類(lèi)和業(yè)績(jì)條件類(lèi)、能力經(jīng)歷條件類(lèi)分裝兩個(gè)檔案袋。

封面張貼材料清單,注明申報人單位、姓名、申報系列、專(zhuān)業(yè)。申報材料清單一式兩份，一份放進(jìn)材料包內，一份貼在檔案袋上，未經(jīng)縣區人社部門(mén)或市直主管部門(mén)資格審查的材料、個(gè)人報送的材料、逾期報送的材料，一律不予受理。報送的材料要與網(wǎng)上最后審核材料一致，一次性接收完成，不得更換或補充。

3.管理人員、教研人員任現職以來(lái)正式發(fā)表、出版的代表性論文、著(zhù)作需要在網(wǎng)上檢索，檢索頁(yè)需要蓋單位公章。論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專(zhuān)刊、專(zhuān)輯、論文匯集等。綜述、通訊報道、試卷（題）及習題研究等不作為評審論文對待。正式出版的學(xué)術(shù)論著(zhù)不含習題集、教輔資料等。中文核心期刊論文是指被北京大學(xué)、南京大學(xué)等編撰的《中文核心期刊目錄總覽》、中國人民大學(xué)復印報刊資料所收錄；發(fā)表的論文應可通過(guò)中國知網(wǎng)、清華同方、萬(wàn)方數據資源系統、重慶維普中文科技期刊數據庫等國內主流文獻數據庫檢索到；出版論著(zhù)的ISBN書(shū)號及核字號CIP能從中國新聞出版信息網(wǎng)查詢(xún)到。在單位內部交流的論文須加蓋單位公章，并出具評價(jià)意見(jiàn)。

六、切實(shí)加強領(lǐng)導

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作，政策性強，涉及面廣，關(guān)系廣大教師的切身利益和教育事業(yè)的健康發(fā)展。各單位要認真貫徹落實(shí)省、市、縣職稱(chēng)工作會(huì )議精神，進(jìn)一步提高認識、加強領(lǐng)導，健全制度、落實(shí)責任，強化服務(wù)、嚴明紀律，嚴格執行有關(guān)政策規定和要求，確保2022年度全縣教育系統職改工作的扎實(shí)、規范、有序進(jìn)行。

附件：

1.2022年度職稱(chēng)考核推薦工作領(lǐng)導小組人員登記表

2.2022年度職稱(chēng)參評人員積分排名情況登記表

3.職稱(chēng)申報推薦誠信承諾書(shū)

4.河南省職稱(chēng)評聘“綠色通道”備案表

5.河南省破格申報職稱(chēng)備案表

2022年10月12日

附件1

    （蓋章）2022年度職稱(chēng)考核推薦工作領(lǐng)導小組人員登記表

附件2

         (蓋章)2022年度職稱(chēng)參評人員積分排名情況登記表